Trabajar la ortografía con cuadernos y cuentos

 

Si hay algo que nos ha enseñado la ortografía es que una buena letra lleva práctica, y esa práctica pasa por ir probando hasta que la grafía sale lo mejor posible. Cuando creamos materiales didácticos usamos una filosofía parecida. Es por ello que todos nuestros materiales pasan por una fase de experimentación, que se lleva a cabo en varias aulas de distintos colegios de España durante uno o dos cursos escolares. Gracias a esta experimentación podemos detectar errores y adaptar los materiales a los niveles requeridos por la enseñanza. 

CUADERNOS

Entre algunas de las mejoras en Ortografía que se han implementado en estos materiales queremos destacar dos: 

La primera es la creación de nueve cuadernillos en lugar de tres (uno por trimestre) como suele ser habitual. La razón es que cada niño y niña empieza 1º de Primaria con una madurez distinta, por lo que cada cuadernillo cuenta con un nivel que permite a cada niño ir subiendo niveles desde el lugar donde se encuentra al principio de curso e ir escalando poquito a poco para ir igualándose con el resto de la clase. Despacito, pero con buena letra. 

La segunda mejora tiene que ver con la psicomotricidad fina. Esto tiene que ver con la creación de grafías que sean legibles, por ello se trabajó en el espacio disponible del cuaderno para incluir una serie de pautas que trabajaran la psicomotricidad de forma espacial: tanto de forma vertical como horizontal. 

Estos materiales, por tanto, trabajan de forma personalizada la ortografía y la caligrafía, empezando con un fondo en cuadrícula que va desapareciendo paulatinamente hasta acabar en ejercicios con doble pauta.  La reiteración y variedad de los ejercicios hace que los niños y niñas afiancen bien las grafías y las practiquen de una forma lúdica. Además, permiten una atención personalizada y contienen un vocabulario adaptado a cada ciclo, utilizando un método preventivo y adaptable a todos los ritmos de trabajo. 

Ver pautas utilizadas en cada cuaderno

Ver el contenido de la colección

Ver muestras de todos los cuadernos

Ortografía y caligrafía para una mejor expresión escrita

Si hay algo que nos ha enseñado la ortografía es que una buena letra lleva práctica, y esa práctica pasa por ir probando hasta que la grafía sale lo mejor posible. Cuando creamos materiales didácticos usamos una filosofía parecida. Es por ello que todos nuestros materiales pasan por una fase de experimentación, que se lleva a cabo en varias aulas de distintos colegios de España durante uno o dos cursos escolares. Gracias a esta experimentación podemos detectar errores y adaptar los materiales a los niveles requeridos por la enseñanza. 

Entre algunas de las mejoras en Ortografía que se han implementado en estos materiales queremos destacar dos: 

• La primera es la creación de nueve cuadernillos en lugar de tres (uno por trimestre) como suele ser habitual. La razón es que cada niño y niña empieza 1º de Primaria con una madurez distinta, por lo que cada cuadernillo cuenta con un nivel que permite a cada niño ir subiendo niveles desde el lugar donde se encuentra al principio de curso e ir escalando poquito a poco para ir igualándose con el resto de la clase. Despacito, pero con buena letra. 

• La segunda mejora tiene que ver con la psicomotricidad fina. Esto tiene que ver con la creación de grafías que sean legibles, por ello se trabajó en el espacio disponible del cuaderno para incluir una serie de pautas que trabajaran la psicomotricidad de forma espacial: tanto de forma vertical como horizontal. 

Estos materiales, por tanto, trabajan de forma personalizada la ortografía y la caligrafía, empezando con un fondo en cuadrícula que va desapareciendo paulatinamente hasta acabar en ejercicios con doble pauta.  La reiteración y variedad de los ejercicios hace que los niños y niñas afiancen bien las grafíes y las practiquen de una forma lúdica. Además, permiten una atención personalizada y contienen un vocabulario adaptado a cada ciclo, utilizando un método preventivo y adaptable a todos los ritmos de trabajo. 

Son 15 años de experiencia los que avalan la calidad de estos cuadernos, que consiguen una ORTOGRAFÍA legible sin la necesidad de recurrir a otro tipo de material, suponiendo un ahorro considerable para las familias.

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El mejor material para aprender ortografía

Creemos que no existen unos materiales para el aprendizaje de la ortografía
que se desarrollen  bajo los criterios con que lo hace DYLAR en sus 
CUADERNOS DE ORTOGRAFÍA. 

Vamos a explicarlo:

Todos nuestros materiales, antes de su publicación definitiva, se 
experimentan en varias aulas de distintos colegios durante uno o dos 
cursos escolares, para corregir posibles deficiencias y adaptarlos a los 
niveles requeridos en la enseñanza. Pues bien, como consecuencia de 
dicha experimentación entre otras resoluciones, hubo dos que merece la 
pena comentarlas:

1º.- En lugar de comenzar en 1º de primaria con tres cuadernillos (uno 
por trimestre) se realizaron nueve. La razón, según nuestros expertos, 
fue de mucho peso: "cada niño/a que comienza en 1º de primaria tiene una 
madurez distinta, por lo tanto, hay que darle la posibilidad a los 
docentes de utilizar los que consideren necesarios para conseguir 
igualar los niveles de todo el alumnado en la clase.

2º.- Ya que necesariamente tienen que escribir en el cuaderno, vamos a 
dotarles de una serie de pautas para potenciar la psicomotricidad fina 
en los niños/as que provoque como consecuencia que lo que escriban sea 
legible. Para ello hay que colocarlos  "espacialmente" y eso requiere 
situarles tanto en el espacio vertical como en el horizontal. Por ello 
estos materiales específicos que trabajan de una forma personalizada la 
ortografía, comienzan con cuadrícula y a lo largo de toda la enseñanza 
primaria, va desapareciendo paulatinamente esta y terminan en la doble 
pauta. 

 A lo largo de la experiencia de 20 años, se ha observado en muchos 
colegios y por muchísimos profesores, que el aprendizaje de la 
ortografía ha sido muy satisfactoria y lo que los alumnos/as escriben es 
totalmente legible, no siendo necesario la utilización de otro tipo de 
cuadernos (caligrafía), con el consiguiente ahorro que ello supone.

Podéis ver toda la colección, con una muestra de cada cuadernillo en el siguiente enlace:ortografía.

Y haciendo "click" directamente en la imagen podéis ver una muestra en pdf:

 

Para más información podéis consultar la colección entera en nuestra web: CUADERNOS DE ORTOGRAFÍA.

Para los docentes podéis contactar directamente con la editorial para obtener muestras y más información.

¿Qué recordamos del curso anterior?

Desde el comienzo del curso, los centros escolares, han venido realizando a sus alumnos de Primaria, unas pruebas iniciales denominadas "evaluación inicial". Dichas pruebas sirven para orientar al profesorado, sobre el conocimiento de los contenidos trabajados en el curso anterior y, establecer así ,un punto de partida para desarrollar los del curso que ahora comienza.

El verano es una época de descanso y distracción, sin embargo, si los niños y niñas no repasan lo aprendido durante el curso, lo más probable es que al comenzar uno nuevo, mucho de lo aprendido se haya olvidado.

Ahora es cuando el profesorado puede hacer más sólida la base sobre la que construir nuevos conocimientos, poniendo a todos sus alumnos a un mismo nivel de los mismos.

Los cuadernillos de Dylar Ediciones, tanto los de matemáticas como los de ortografía, se puede utilizar a nivel general en todos los niños y, de forma individualizada como material complementario y de repaso en función de las carencias de cada alumno.

Las matemáticas de Dylar Ediciones abarcan toda la Educación Primaria, desde primero hasta sexto, al ser mono-temáticos, claros y atractivos, con muchas y variadas actividades hacen que sean los mejores materiales del mercado para el aprendizaje de las matemáticas. Podéis ver un ejemplo pinchando en la imagen o aquí.

Lo mismo tenemos que decir de los cuadernillos de ortografía, comienzan con unos sencillos ejercicios de psicomotricidad para los más pequeños, desarrollando su dificultad hasta llegar hasta sexto de Primaria. También son mono-temáticos, con un formato claro y atractivo para el alumno y, con la peculiaridad de combinar la regla ortográfica con la caligrafía. Podéis ver un ejemplo pinchando en la imagen o aquí.

Tenemos la solución a los problemas que pueden surgir en el aula, ahora es el momento para trabajar estas dificultades y así lograr, que tus alumnos y alumnas estén a un mismo nivel y puedan trabajar en clase, de una manera más armoniosa y eficaz.

Puedes pedir muestras gratuitas poniéndote en contacto con nosotros: dylar@dylar.es 

Un nuevo éxito de Dylar en la Feria del Libro de Madrid

El pasado domingo finalizó la 74 edición de la Feria del Libro de Madrid,  después de 20 días ubicada a lo largo del Paseo de Carruajes del Retiro, para nosotros, Dylar Ediciones, se ha tratado de nuestra tercera participación, y la mejor en cuanto a ventas y reconocimiento de la calidad de nuestros productos, por parte de profesores y padres. 

El aumento de las ventas se ha debido principalmente, a que muchos profesores y padres que años anteriores compraron nuestros materiales, han vuelto a hacerlo este año y además, ha funcionado mucho el "boca/oreja", hasta el punto, que han sido muchas las personas que han venido a comprar materiales a sus hijos, para que los utilicen este verano y nos han comentado, que en el mes de septiembre, volverán a comprar nuestros materiales, directamente a través de nuestra web,  lo hayan recomendado o no sus profesores, pues está demostrado, que con nuestros materiales, además de motivarles, aprenden.

Son muchos los amigos que nos han visitado este año, eso siempre es de agradecer. Pero lo que más nos alegra y anima a seguir haciendo nuestra labor, es la cantidad de gente anónima, que se ha acercado y ha conocido nuestros materiales y se han quedado enamorados de ellos.

Padres que al explicarles el material quedan convencidos de su alto valor pedagógico a la vez de ser entretenidos y muy atractivos para los más pequeños. 

Pero lo que más nos gusta, es el reconocimiento de los profesores y profesionales de la docencia, que reconocen nuestros materiales, los califican como de mucha calidad, realmente útiles y altamente efectivos y pedagógicos. Por otro lado, la cantidad de niños y niñas que al ver nuestros libros los reconocen, ya que los trabajan en el colegio y nos cuentan lo mucho que se divierten con ellos.

Desde la colección de Colores indicada para los más pequeños, pasando por las habilidades sociales aprendidas a través del Ratón Blanco, aprendiendo las reglas de ortografía a través de los Cuentos para aprender Ortografía, sin olvidar nuestra fantástica Lectura Comprensiva, cuadernillos de matemáticas y ortografía, y terminando con las colecciones del Tejo Rojo o las aventuras para aprender historia de la mano de El Genio Proscenio, todos y cada uno de los materiales de Dylar Ediciones, son adecuados para cualquier necesidad de los alumnos hasta sexto de Primaria.

Todo el equipo que formamos Dylar Ediciones, queremos agradecer toda la confianza y el apoyo que día a día nos demostráis y, esperamos seguir haciendo los mejores materiales para que vuestros hijos y alumnos no dejen de divertirse y aprender.

¿Qué ventajas nos reporta una buena ortografía?

Nadie duda que dominar la ortografía, es beneficioso, sea cual sea el ámbito en el que te desenvuelvas. Escribir correctamente aumenta tus oportunidades, tanto en el campo laboral como en el académico, ayudando a la formación de una buena imagen profesional.

En el año 2011, la UNESCO realizó un estudio en el que concluyó, que los alumnos hispano parlantes, de edades comprendidas entre 7 y 9 años, cometían 1 error ortográfico por cada 10 palabras que escribían.

Este es un dato preocupante. Nuestra ortografía, va unida a la forma que tenemos de expresarnos y, consecuentemente, la manera que tenemos de relacionarnos con los demás.

Las nuevas maneras de comunicarnos, nos hacen pensar erroneamente, que podemos permitirnos ciertas licencias a la hora de "usar mal" nuestra ortografía, siempre y cuando se haga en un ámbito particular, informal y con la finalidad  de ahorrar tiempo o espacio. Nada más alejado de la realidad, porque en el momento que te acostumbres a usar mal la ortografía, seguirás usándola mal en cualquier ámbito, por lo tanto, ¡Debes saber usar bien la ortografía y usarla correctamente siempre!

Ya sabemos la mala imagen que puede dar escribir mal, sin embargo las ventajas son mucho más satisfactorias.

Por estas y por otras muchas más razones, conocer y utilizar de forma correcta la ortografía, es algo esencial y accesible para todos.

Dylar Ediciones, además, os propone aprenderla y trabajarla de una manera lúdica y divertida.

Cuentos para aprender ortografía

Cuadernos de ortografía