viernes, 30 de abril de 2021

EL MAESTRO CIRUELA , DE FERNANDO ALMENA


 

Todo hemos tenido un profesor o profesora a quien recordamos con un cariño especial. Lo mismo le sucede a la clase de quinto de la escuela de esta novela. El Maestro Ciruela es una historia escrita por Fernando Almena que se incluye dentro de nuestra colección Lectura Comprensiva, compuesta por libros de diversos autores que ayuda a trabajar las habilidades lectoras en los diversos ciclos de la Educación Primaria. 

Empieza un nuevo curso escolar y la clase de quinto va a tener un nuevo profesor como nunca antes había tenido. Don Ciruela es un maestro muy peculiar, siempre acompañado por Parlanchín, su loro, y que llegará a la escuela a poner todo patas arriba. Es extravagante, con fama de chiflado y hace gala de un método de enseñanza muy particular. Durante ese curso enseña a sus alumnos todo lo que necesitan saber de formas muy divertidas, llegando a ser el grupo de quinto más adelantado de todos y mejor preparado, aunque su docencia chocará de lleno con el director y los otros docentes de la escuela. Y no solo eso, sino que también ayudará a sus alumnos fuera de las aulas, inculcándoles el compañerismo, el respeto hacia los demás y, sobre todo, que aprender puede ser toda una aventura.  

 


Pero, un día, Don Ciruela dejará de ir a la escuela; la Consejería de Educación lo ha trasladado a otro centro y nadie sabe nada más de él, aunque su recuerdo vivirá en toda la escuela y en cada alumno al que ha enseñado. ¿Será esa la última vez que vean al misterioso Don Ciruela?
En El Maestro Ciruela se nos presenta a un maestro muy poco convencional, al estilo del profesor John Keating de El Club de los Poetas Muertos, pero en una versión más dulcificada, simpática y dicharachera. Compuesto por nueve capítulos e ilustraciones que amenizan la lectura, el autor nos propone una historia para reflexionar sobre los métodos de enseñanza, apostando por la creatividad y la resolución de conflictos mirando fuera de la caja. 

En esta emocionante historia se abordarán temas como la ayuda mutua, el no dejar de lado a nadie y se fomentará el sentido de comunidad en el aula. Novela recomendada para 3er ciclo de Primaria.

 

¡LO QUIERO!

 


jueves, 29 de abril de 2021

RAFA Y LA JIRAFA, DE JAVIER SAGARNA

 


Rafa está harto de tener que pasar las horas en el zoo donde trabaja su padre, especialmente el día de su cumpleaños. Pero esta vez su padre le tiene preparada una sorpresa: ¡se van de safari!

En Rafa y la jirafa, de Javier Sagarna, nuestro protagonista se embarcará en aventuras peligrosas en el corazón de África, todo para descubrir una jirafa muy especial, pero también para aprender numerosas lecciones y mejorar la relación padre e hijo.

Después de una discusión con su padre, Rafa se escapa y se sumerge de lleno en la sabana africana, donde vivirá aventuras trepidantes con momentos muy peligrosos y donde tendrá que echar mano de los conocimientos que su padre ha ido compartiendo con él en sus numerosas visitas al zoo donde trabaja. Gracias a ellas podrá sobrevivir en un territorio inhóspito y vencer al peligro que suponen los animales que allí habitan, como leones, peligrosos cocodrilos, hienas o jirafas, alguna un tanto rara.


En nueve breves capítulos llenos de acción desbordante y de ilustraciones para acompañar la lectura, también se abordan otros temas, de los que Rafa tendrá que aprender. Y es que tendremos el punto de vista de un niño de padres separados, por lo que los jóvenes lectores verán cómo lidia el protagonista con las nuevas parejas de los padres, cómo se siente al respecto y, sobre todo, lo importante que es no rechazarlas tajantemente sin conocerlas, así como verbalizar nuestros sentimientos a nuestros seres queridos.

Además, con esta historia aprenderán a hacer caso a los mayores, no solo por respeto, sino porque puede ser peligroso no hacerlo, se fomentará el no ser caprichoso y a confiar en uno mismo.

Rafa y la jirafa es una aventura llena de animales peligrosos donde se profundizará en la relación entre padre e hijo y la importancia del tiempo en familia para que los niños se sientan queridos. Esta novela forma parte de la colección de literatura juvenil El tejo rojo, pensada para el alumnado de 2º y 3º ciclo de Primaria y a través de la cual se pretende potenciar los valores sociales. Además, cuenta con un Plan Lector en formato digital


¡No te quedes sin él!








lunes, 26 de abril de 2021

Metodología para que las mates... ¡no se le resistan!

 

Las matemáticas tienen mala fama

Quizá por eso es una de las asignaturas que más suele costar aprender y que más rechazo causa. Es necesario, por tanto, que los alumnos tengan una introducción a cada operación y vayan construyendo poco a poco su dominio en cada uno de los ejercicios y problemas que se les van planteando. 

Nuestros cuadernos dan respuesta a tres aspectos fundamentales de cualquier aprendizaje para que quede bien consolidado: el inicio en la resolución de las operaciones y problemas, el dominio exhaustivo mediante variados ejercicios y el mantenimiento para no olvidar lo aprendido. 


Las distintas áreas están divididas en tres bloques, conformados por Números y operaciones, Resolución de problemas y Formas geométricas y medidas, en un total de 37 cuadernillos, y dan respuesta a las tres etapas de cualquier aprendizaje: inicio, dominio y mantenimiento.

En todos ellos se trabajan el razonamiento lógico y el cálculo mental, además de trabajar cálculos de forma directa o inversa. Estos materiales se presentan con un diseño limpio y claro que ayudan a que los niños y niñas no solo aprendan, sino que lo hagan de una forma lúdica y divertida, que les anime a pensar y razonar, haciendo que la experiencia de aprendizaje sea positiva y los conocimientos se asimilen con mucha más facilidad.


Cada alumno tiene un ritmo y unas necesidades, independientemente del curso en el que esté. Es por ello que nuestros cuadernos están ideados para que su progresión sea paulatina, permitiendo que cada alumno lleve una enseñanza personalizada y a la vez integradora en el grupo. Facilitan que su esfuerzo se centre exclusivamente en cuestiones fundamentales de cada tema y permiten atender las individualidades que se presentan en el aula.

Recuerda: aprender es el objetivo, el camino hacia él es variado y diverso, ¡ayudémosles sea cual sea y que las matemáticas no se le resistan!

martes, 20 de abril de 2021

Día del Libro: Sobre la importancia de leer... y de seguir leyendo

Dicen que, una vez aprendes a leer, es imposible no hacerlo siempre. Incluso aquellos que no leen libros de forma activa leen al día miles de posts en las redes sociales, leen los rótulos en la calle para encontrar la tienda que buscan, se compran revistas o las hojean cuando están en una sala de espera… La lectura empieza a acompañarnos desde muy jóvenes y, aunque creamos que “no nos gusta leer”, lo cierto es que sí lo hacemos, y lo hacemos durante el resto de nuestras vidas.

Es por ello que, en honor al Día del Libro, queríamos dedicar unas palabras (¡cómo no!) a la importancia de la lectura, pero, sobre todo, a la importancia de unas lecturas adecuadas para que los lectores que empiezan hoy a juntar sílabas y palabras en maravillosas aventuras, sigan leyendo a pesar del paso de los años. Y es que la lectura aporta tantos beneficios a grandes y a pequeños que no nos cabrían en un solo post, aunque podemos internarlo. 

 


Leer ayuda a los más peques a ampliar vocabulario durante su etapa de aprendizaje y a mejorar su expresión escrita y oral. Además, las historias que se entretejen entre las páginas les ofrecen una comprensión mucho más amplia del mundo y de ellos mismos. ¿Hay algo más bonito que empatizar con los personajes y entender lo que les sucede porque nos ha pasado algo parecido a nosotros? Esa conexión, muchas veces, solo puede hallarse a través de la lectura en edades tan tempranas.

Es un gran estímulo para potenciar la autoestima y la confianza en sí mismos, porque se enfrentarán a muchos retos a lo largo de su vida parecidos a los que se plantean en las lecturas. Leyendo tendrán referencias sobre cómo actuar, por qué se sienten como se sienten y comprenderán mucho mejor las situaciones para poder enfrentarlas con éxito y hacer lo correcto. 


Es por ello que seleccionar bien las lecturas de los más peques es tan importante. La temática, la adaptación a la etapa de aprendizaje en la que se encuentre y los valores que incluyan son especialmente relevantes no solo para que la lectura sea provechosa, sino para formarlos y educarlos más allá de la lectoescritura.

Por ejemplo, es importante que los primeros cuentos con los que entren en contacto se les lea para mejorar su atención y concentración, afianzando así su pronunciación. Además, deben incluir ilustraciones que representen las escenas de la historia, para que su comprensión sea clara y aprendan a pintar en la imaginación las historias que posteriormente empezarán a leer en negro sobre blanco.

También es importante que se los vaya introduciendo poco a poco a distintas tipografías. Los peques aprenden con la letra cursiva o ligada para, en las siguientes etapas educativas, pasar a las de imprenta. Un buen afianzamiento de ambas consiste en saber identificar bien todas las letras en cualquier tipografía.

Todo ello sin prescindir de historias originales y creativas donde puedan verse inmersos y reflejados, que les descubran nuevas realidades y les presenten problemáticas con las que podrían toparse más adelante. Una lectura rica en valores es un añadido que se ha convertido en indispensable hoy en día: valores como el antirracismo, la amabilidad, la amistad, la cooperación, la resolución de conflictos, la no-violencia… Son temas que deben interiorizar, porque los peques son el futuro, sí, pero ahora mismo también son ciudadanos que deben comportarse de acuerdo a los valores sociales de una sociedad respetuosa. 


 

¡Pero las posibilidades de la lectura no acaban ahí! La ficción permite tocar infinidad de temas y conocimientos y adaptarlos de una forma muy sencilla y amena. Desde conocer la Antigua Grecia hasta la Guerra de Independencia; abordando la importancia del medio ambiente hasta descubrir realidades distintas a la nuestra; ayudarlos con ortografía o con matemáticas a través de divertidos cuentos… Leer también es fomentar el conocimiento (de la Historia, por ejemplo) y criar a ciudadanos con curiosidad por avanzarlo cuando sean más mayores. 

 


En definitiva, podemos dejar de leer, pero las lecturas que han pasado por nosotros no nos dejan nunca, así que… ¿por qué no seguir haciéndolo?

jueves, 15 de abril de 2021

EL VAMPIRILLO SIN DIENTES – MERCÉ VIANA

 

Ser un vampiro sin dientes es una faena, y así lo refleja El Vampirillo sin dientes, de la autora Mercé Viana, incluido en la colección Lectura Comprensiva, compuesta por libros de diversos autores que ayuda a trabajar las habilidades lectoras en los diversos ciclos de la Educación Primaria.

Superdientín es un vampiro que nace sin dientes. Sus padres están muy disgustados, y hacen todo lo posible para que le salgan cuanto antes porque ¿qué clase de vampiro no tiene dientes? Acuden a diversos especialistas, desde brujos a dentistas, pero sus remedios no dan resultado y se quedan sin opciones. Mientras tanto, lo encierran en casa para que los otros niños no lo vean y se rían de él, ya que los dientes son muy importantes para la sociedad de los vampiros.


Entonces llega el momento de ir a la escuela y los padres de Superdientín le piden que no hable para que nadie se dé cuenta de su problema. Pero, después de que un amigo cuente un chiste muy gracioso, se empieza a reír a carcajadas con la boca bien abierta y sus amigos ven que no tiene dientes. Después de que todo el mundo lo sepa, deciden ponerle una dentadura para que no se rían de él, pero se burlan igualmente por el remedio. Huyendo de las burlas, el vampirillo se cae y se clava la dentadura en las encías. Se la tienen que quitar, pero esa noche de luna llena, ¿qué creéis que pasará?


Esta es una novelita fantástica de nueve capítulos con ilustraciones, que ofrecen apoyo visual para hacer más amena la lectura. En ella se nos presenta una valiente historia sobre la vergüenza por la apariencia física, que, como veremos en la historia, es a veces más impuesta que propia. Ello dará pie a cerrar con una valiosa moraleja sobre la importancia de aceptarse a uno mismo sea cual sea nuestra apariencia.



Con El vampirillo sin dientes se podrá reflexionar sobre por qué no debemos reírnos de los demás y sobre la importancia de naturalizar las enfermedades y hacérsela comprender a niños y no tan niños. Y es que ¡con dientes o sin ellos, todos merecemos respeto! Lectura especialmente recomendada para 1er ciclo de Primaria.




miércoles, 14 de abril de 2021

UNA CAJA LLENA DE DIENTES – TERESA BROSETA

Que se nos caiga un diente de leche siempre es una experiencia mágica gracias al Ratoncito Pérez, porque siempre deja un regalito bajo la almohada. Pero, ¿qué pasa cuando el regalo es Una caja llena de dientes? Esta novelita, escrita por Teresa Broseta, pertenece a la colección Lectura Comprensiva, compuesta por libros de diversos autores que ayuda a trabajar las habilidades lectoras en los diversos ciclos de la Educación Primaria.

¿De qué trata? A Coral le ha caído un diente y de regalo se ha encontrado una caja de dientes. Está muy sorprendida, porque es un regalo muy extraño y, ¿por qué no admitirlo?, algo asquerosete. Se lo cuenta a su amigo Iván y deciden ir a su casa para tratar de averiguar qué está pasando. Allí descubren, oculto en el armario de Coral, al Ratoncito Pérez, o, al menos, a uno de ellos.



El ratoncito les cuenta que trabaja mucho y que ahora está resfriado y no puede trabajar bien hasta que se recupere. Además, le confiesa que se le cayó su regalo en una cesta de cebollas en la tienda de la madre de Coral y que no ha podido recuperarlo. Conmovidos, los niños le preguntan qué pueden hacer por él, y el ratoncito les pide que le traigan unas hierbas del monte para curar su resfriado, así que los dos amigos idean un plan para ayudarlo. ¿Logrará recuperarse el ratoncito para poder seguir llevándoles regalos a los niños mellados?

                                              
Esta entrañable historia corta, de no más de nueve capítulos y con ilustraciones que acompañan el texto, ayuda a fomentar los cuidados entre las personas y a descansar cuando se está enfermo. Además, gracias al trabajo en equipo, los dos amigos son capaces de ayudar al ratoncito sin descubrirlo al resto del mundo. ¡Todo un reto!



Una caja llena de dientes es una breve historia repleta de humor y fantasía donde los protagonistas aprenderán lo importante que es ser agradecidos por los regalos, a trabajar de forma cooperativa y a pedir ayuda a los amigos cuando lo necesitamos. Aunque, con tanto lío, se les olvida preguntarle al Ratoncito Pérez qué hacen con tantos dientes. ¡Quizá a la próxima se acuerden! Lectura recomendada para el 1er ciclo de Primaria.




lunes, 12 de abril de 2021

ANDREA Y ANDRÉS – CONCHA LÓPEZ NARVÁEZ

 


Dos ratoncitos se enamoran, pero cada uno es de un color y, al parecer, no pueden estar juntos. ¿O sí? Andrea y Andrés, de la escritora Concha López Narváez, pertenece a la colección Lectura Comprensiva, compuesta por libros de diversos autores que ayuda a trabajar las habilidades lectoras en los diversos ciclos de la Educación Primaria.

Ratón Andrés sale a dar un paseo por el bosque y se pone a llover. Entra en una cueva muy oscura para resguardarse de la lluvia y se encuentra allí a una ratona llamada Andrea. Allí pasan la tarde conociéndose, y se dan cuenta de que no son tan distintos. Sin embargo, cuando salen se dan cuenta de que son dos ratones de dos colores diferentes: él es blanco y ella, negra. Y los ratones de esos dos colores están enemistados desde hace mucho tiempo, tanto que nadie sabe por qué. ¡Qué pena más grande!

Aun así, se casan pese a las objeciones de sus familias y tienen muchos ratoncitos, pero los abuelos de la parejita siguen enemistados y deciden que solo querrán a los nietos que sean de su mismo color. Pero hay un problema: ¡los ratones no tienen pelo todavía! Así que deciden quiénes serán sus nietos, aunque no resultará como ellos esperan. ¿Qué creéis que pasará? 


Cuando les sale el pelo se dan cuenta de que los abuelos negros tenían nietos blancos y los abuelos blancos tenían nietos negros, además de otros que eran de color gris. ¡Vaya sorpresa! Pero ya se han encariñado de ellos y deciden quererlos a todos por igual, porque solamente por eso, por el color de su pelaje, no es ningún motivo para no quererlos.



Esta breve lectura de nueve capítulos es una inocente y conmovedora historia de amor sobre lo poco que importan las apariencias entre dos personas que se quieren. Se explica, de una forma muy sencilla y amena, el sinsentido que supone el racismo y lo felices que son las personas cuando ven más allá del color de su piel. Una bonita forma de fomentar valores antirracistas, porque, como se dice en el libro «Solamente por el color de la piel» no es ningún motivo. Para acompañar la lectura se incluyen unas bonitas ilustraciones que amenizan el texto y ofrecen referencias visuales a los jóvenes lectores.




Andrea y Andrés es una lectura sobre el amor, la tolerancia y el respeto a la diversidad. Narrado en la forma de un relato de amor y familia, ayudará a los más pequeños a ver más allá de lo superficial y a no discriminar por cuestiones de raza. Recomendado como lectura para 1º ciclo de Primaria.





miércoles, 7 de abril de 2021

Fichas fotocopiables de lectura comprensiva

 


Tan importante es leer como trabajar lo leído. Un libro no acaba con la última palabra; después de ser leído necesita ser pensado y reflexionado. Conscientes de ello, y en un mundo donde nos vemos abocados cada vez más a múltiples fuentes de información que pasan por nuestros ojos, pero que ni siquiera pensamos, creamos estas fichas de comprensión lectora.

Con este material trabajarán las habilidades asociadas a la comprensión de los textos. Estas carpetas, compuestas por un total de 32 fichas repartidas en 8 capítulos de 4 fichas cada uno tienen el objetivo de trabajar la gramática de la oración y del texto, la comprensión global, la selección de la información, las inferencias y las hipótesis de contenido.


También se incluyen 30 fichas repartidas en 6 tipos de habilidades a 5 fichas por habilidad. Entre ellas se trabajará la búsqueda de información concreta, la comprensión global del texto, actividades de creación de títulos, ordenación de las acciones de un texto, reconocimiento de la idea principal y relacionar conocimientos previos con la información aportada en el texto.




Tanto las primeras fichas como las que acabamos de mencionar trabajan habilidades indispensables para saber comprender y entender correctamente un texto más allá de su mera lectura. Además, se enseña a trabajar los textos para que se acostumbren a su lectura crítica y aprendan, posteriormente, a resumir un texto o estudiar lo más importante, clasificando correctamente la información que compone cualquier escrito.


Con estos materiales se consigue
que el alumno evolucione en el ámbito de la comprensión y sepa relacionar y distinguir datos concretos del texto, conozca y amplíe vocabulario, sea capaz de hacer inferencias, mejore la expresión oral y escrita, pueda emitir juicios y opiniones, y se integre en el aula.




Fruto de su eficacia, estas fichas fueron premiadas en 2006 en la sección de materiales didácticos, dirigidos a la atención educativa del alumnado con baja competencia en comprensión lectora.

Nunca está de más trabajar en profundidad las lecturas de los más pequeños, para que aprendan a comprender y hallen en la literatura una fuente de expresión, conocimiento y diversión.

Podéis ver AQUÍ la JUSTIFICACIÓN DEL MATERIAL


Y adquirirlo en nuestra WEB