¡Aprender inglés con cuentos!

Os presentamos 2 colecciones de cuentos en inglés para infantil y primaria.

 

Estas colecciones que ya las conocen en la versión castellana ‘Álex y Pancho’ y ‘Conceptos Básicos’, en la versión inglesa se llaman  ‘Alex and Pancho’ y ‘Tales of Opposites’.

 

Cada colección consta de 12 cuentos que se pueden adquirir sueltos o en un estuche, la colección completa. Todos los cuentos están dirigidos a niños/as para que les sean leídos y de esta forma trabajar la comprensión oral cuando no saben leer y, para que los lean ellos mismos cuando ya sepan leer.

En cada cuento encontrará el lector/a 20 páginas de lectura e ilustración, más tres finales de actividades de comprensión.

Las explicamos:

Conceptos básicos es una colección que repasa en sus 12 cuentos conceptos opuestos o básicos como:  grande/pequeño, alto/bajo, ancho/estrecho, largo/corto, abierto/cerrado, mucho/poco, arriba/abajo, lejos/cerca, rápido/lento, lleno/vacío, dentro/fuera y fuerte y débil. 

Estos cuentos, dedicado cada uno a una pareja de términos contrapuestas, trabaja con inspiradores cuentos que ejemplifican y clarifican estos dos conceptos, reforzándolos y diferenciándolos dentro de la historieta.

Los cuentos están redactados en dos tipografías: mayúscula y cursiva, que ayuda no solo a asimilar los conceptos de los que trata cada cuento, sino también a discriminar las palabras en una y otra tipografía, ambas de dominio necesario para sus siguientes etapas en Educación Primaria. Además, están ilustrados de una forma muy didáctica para que vayan siguiendo la historia de forma visual, facilitando así la interiorización de los conceptos y enganchando al niño o niña para que siga leyendo. Al final de cada cuento se incluyen unos sencillos ejercicios para asegurar la comprensión después de la lectura.

Podéis haceros con esta colección bien con un maletín con asa, indicado para ser transportado por los más pequeños, o de forma independiente, para poder trabajar los conceptos con los que tengan más dificultades.  ¡Disponibles en castellano, catalán e inglés!

El abecedario. Afianzar el conocimiento y reconocimiento de las letras.

 

Aprender bien las letras es el primer paso para una correcta adquisición de habilidades como la comprensión lectora y la caligrafía, por ello nunca está de más reforzarlas individualmente más allá de las aulas o trabajar en ellas desde otro ángulo, como el creativo, que ayude a los niños y niñas a asimilar mejor cada grafía y sus variantes (imprenta y cursiva) y que las reconozcan dentro de las palabras.

La colección El abecedario fantástico trabaja en cada uno de sus relatos con la identificación de los fonemas propios del español. Está compuesta por 32 cuentos amenos y divertidos escritos con palabras que contienen la letra a la que se dedica cada cuento. Así, los niños y niñas se enfrascarán en aventuras con hadas, brujos, duendes y un sinfín de criaturas al mismo tiempo que afianzan el conocimiento de cada letra de nuestro abecedario y aprenden nuevo vocabulario.

Para facilitar su localización, estas se encuentran escritas en rojo, tanto en letra cursiva como la de imprenta, ayudando así a identificar las letras correctamente en estas dos tipografías. Además, cada tomo de la colección se encuentra bellamente ilustrado y cuenta, al final de cada libro, con unos ejercicios de compresión que ayudan a los más pequeños a involucrarse de lleno en las divertidas historietas.

Esta colección puede adquirirse en un único estuche o en dos estuches con asa (de la A a la L y de la LL a la Z), ideal para ser transportado por los niños y niñas, o de forma individual (disponibles aquí), para poder trabajar aquellas letras con las que tengan más dificultades. Estos cuentos están pensados para ser leídos a niños y niñas a partir de 3 años que no saben leer o para ser leídos por niños y niñas de entre 7 y 8 años.

Abecedario fantástico es una colección ideal para trabajar cada letra de forma personalizada y afianzar el conocimiento y reconocimiento de las letras de nuestro abecedario, todo de una forma amena, bonita, creativa y divertida.

Mayúsculas & minúsculas: cuentos para aprender los opuestos en doble tipografía.

Largo y corto, lejos y cerca, lleno y vacío. Estos son un ejemplo de los conceptos contrapuestos que forman parte de la comunicación básica de cualquier lengua y son unos de los conocimientos necesarios a adquirir por los niños en su paso por Educación Infantil. Sin embargo, son muchos los padres, madres y profesores que detectan que estos conceptos pueden confundirse fácilmente si no se asimilan bien, por ello nunca está de más reforzarlos individualmente.

Conceptos básicos es una colección que repasa en sus 12 cuentos conceptos opuestos o básicos como:  grande/pequeño, alto/bajo, ancho/estrecho, largo/corto, abierto/cerrado, mucho/poco, arriba/abajo, lejos/cerca, rápido/lento, lleno/vacío, dentro/fuera y fuerte y débil. 

Estos cuentos, dedicado cada uno a una pareja de términos contrapuestas, trabaja con inspiradores cuentos que ejemplifican y clarifican estos dos conceptos, reforzándolos y diferenciándolos dentro de la historieta.

Los cuentos están redactados en dos tipografías: mayúscula y cursiva, que ayuda no solo a asimilar los conceptos de los que trata cada cuento, sino también a discriminar las palabras en una y otra tipografía, ambas de dominio necesario para sus siguientes etapas en Educación Primaria. Además, están ilustrados de una forma muy didáctica para que vayan siguiendo la historia de forma visual, facilitando así la interiorización de los conceptos y enganchando al niño o niña para que siga leyendo. Al final de cada cuento se incluyen unos sencillos ejercicios para asegurar la comprensión después de la lectura.

Podéis haceros con esta colección bien con un maletín con asa, indicado para ser transportado por los más pequeños, o de forma independiente, para poder trabajar los conceptos con los que tengan más dificultades. Estos cuentos están pensados para ser leídos a niños y niñas a partir de 3 años que no saben leer o para ser leídos por niños y niñas que ya sepan leer. ¡También disponible en catalán e inglés!

En definitiva, una colección de fantásticos cuentos para trabajar conceptos básicos opuestos.

¡LOS QUIERO!

Lecturas para Halloween

 

Los días son cada vez más cortos y el viento ya silba frío entre hojas del color de las calabazas. Halloween se acerca, y con él también llegan las brujas, los ogros, los zombis, los vampiros y mil monstruos más para poblar la imaginación de los más pequeños y, ¿Quién sabe?, quizá también de los más grandes.

Estos seres han estado presentes en los cuentos para niños desde que el mundo es mundo. Así que, en este mes tan señalado, os ofrecemos una recopilación de aquellas de nuestras lecturas donde los protagonistas son estos seres o donde el miedo se afronta de muchas formas. ¿Estáis listos para este recorrido terrorífico? ¡Empezamos!

EDUCACIÓN INFANTIL

Para los más peques de la casa hemos seleccionado diversos cuentos incluidos en El Abecedario fantástico, de la autora Mercé Viana, y un cuento de Álex y el dinosaurio, de Keka Colmenero. Con los cuentos de El Abecedario fantástico, además de descubrir las historias de cuatro criaturas mágicas, repasarán varias letras del abecedario y aprenderán a identificar la tipografía cursiva e imprenta. En Álex, Pancho y el manual quitamiedos leerán una emotiva historia escrita en tipografía ligada.

El abecedario fantástico

7. El genio de Eleuterio (Reconocemos la “e”). Eleuterio es un genio muy excéntrico que decide coleccionar sonrisas y se las roba a todo el mundo. ¡Qué malo!

8. ¡Vaya fantasma! (Reconocemos la “f”). Un fantasma muy travieso siembra el caos allá a donde va. Lo castigan por su mal comportamiento para que aprenda que sus malas acciones tienen consecuencias.

15. La bruja Kuka (Reconocemos la “k”). Kuka es una bruja muy peculiar que hará una nueva amiga. ¿Cómo lo celebrarán?

21. El monstruo miedoso (Reconocemos la “o”). Virtuoso es un monstruo al que todo le da miedo, pero no se puede vivir temiéndolo todo. ¿Creéis que alguien lo ayudará?

Álex y el dinosaurio

5. Álex, Pancho y el manual quitamiedos, donde aprenderán a valorar la valentía y a saber enfrentarse a las cosas que nos dan miedo con mucho humor.

EDUCACIÓN PRIMARIA

1ER CICLO (1ºY 2º de Primaria)

Para este ciclo disponemos de tres libros de la colección Primeros Lectores, donde se trabaja en profundidad la comprensión lectora mediante ejercicios incluidos en el mismo libro. Para lectores de este ciclo más experimentados contamos con un tomo incluido en la colección Lectura Comprensiva, que también cuenta con ejercicios de comprensión lectora en un cuaderno aparte que puede adquirirse junto con la lectura.

Primeros Lectores

A. El ogro cantarudo. Cantarudo es un ogro muy particular que baila por las calles, canta en el teatro y tiene un montón de amigos con los que habla por teléfono e invita a merendar.

B. La bruja patuja. A esta bruja le encanta vivir en el campo y se lo pasa muy bien corriendo por los caminos. ¿Quieres conocerla?

E. El hada Nicolasa. ¿Te imaginas un hada que es capaz de predecir el tiempo con sólo mirarla?

Lectura Comprensiva

31. El vampirillo sin dientes, de Mercé Viana. En esta novelita se cuentan las dificultades de un vampirillo ¡que ha nacido sin dientes!

2º CICLO (3º y 4º de Primaria)

Para los cursos de 3º y 4º de Primaria disponemos de cinco tomos de la colección Lectura Comprensiva con historias para todos los gustos. Con estas lecturas afianzarán las destrezas lectoras gracias al cuaderno de ejercicios que puede comprarse junto con la lectura.

5. Un mago de cuidado, de Mercé Viana. Floro es un mago brillante desde bien pequeño, pero ¿es suficiente ser brillante para ser un gran mago?

9. Poli y la bruja majadera, de Blanca García-Valdecasas. Poli va a pasar unos días al pueblo con su madrina. Todo sería perfecto de no ser por Rosita, que vive con su madrina y que es muy antipática y mandona. ¡Incluso afirma ser una bruja!

19. La masía encantada, de Lola Herrero. Jordi tiene que pasar una semana en casa de su abuela, pero es muy extraña. ¿Qué secretos ocultará en su casa?

21. Un brujo que embruja, de Mercé Viana. En Acalicanto solo existen los colores más oscuros. Pero eso cambiará cuando nazca Joquim, un brujo que pinta con su imaginación y que cambiará el mundo de los brujos para siempre.

23. El País de Arroz con Pasas, de Josep Ballester. ¿Y si alguien robara los sueños, deseos y esperanzas de todo un mundo? La princesa Fabiola Sueño de Canesú decide resolver el problema.

3er CICLO (5º y 6º de Primaria)

Para los más mayores tenemos historias de dos colecciones: Lectura Comprensiva, cuyas lecturas cuentan con su cuaderno de ejercicios de comprensión lectora, y El Tejo Rojo, de literatura juvenil creados para 2º y 3er ciclo de Primaria. Están llenos de valores sociales para que disfruten de terroríficas aventuras aprendiendo habilidades y valores al mismo tiempo.

Lectura Comprensiva

14. Jo, ¡qué fantasma!, de Fernando Almena. Asustar a los humanos después de pasar por el colegio de los fantasmas debería ser pan comido, ¿no creéis? Pues Jo tendrá algún que otro problema, porque los humanos no se asustan tan fácilmente.

33. Las vacaciones en Natal de una familia fantasmal, de Enric Lluch. Los fantasmas también van de vacaciones, aunque esta familia se encontrará algún que otro quebradero de cabeza que tendrán que afrontar con mucho espíritu.

El tejo rojo

2. El misterio de Vorana, de Julián Arribas. Veranear en un pueblecito de los Pirineos lejos de tus amigos es un rollo, pero ¿y si en el pueblo hay un misterio que obsesiona al protagonista durante sus vacaciones?

3. Un campamento de miedo, de Teresa Broseta. Pablo cree que lo peor que le puede pasar a cualquier niño es que sus padres lo envíen a un campamento ¡en invierno! Pero más frío pasará cuando numerosos sustos le hielen la sangre. Aunque ¿será para tanto?

7. Una bruja está borrando la ciudad, de Raquel Míguez. Huyendo de unos niños del colegio, Guillermo se esconde en el jardín de una casa vieja del final de la calle, pero lo que se encuentra allí dentro es mucho peor que unos niños molestos: ¡una bruja!

¿Ya sabéis con qué lectura temblarán de miedo o con qué criatura compartirán aventuras? ¡Leemos vuestra selección en comentarios!

EN LA TIENDA PODÉIS CONSEGUIR CUALQUIERA DE ESTAS LECTURAS SUELTAS Y TODOS LOS PACKS ESPECIAL HALLOWEEN CON DESCUENTO.

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Zaragoza recibe a Proscenio

Nuestro amigo Proscenio, el genio al que todos ya conocéis, vuelve esta vez a visitar a Lucía, Victor y su fiel mascota Topi, en un día tan importante como el día No-violencia y de la paz, que se celebra el día 30 de enero.

Y aprovechando esta fecha les transporta a la Zaragoza del siglo XIX, cuando España intenta defenderse de la invasión francesa, y de las tropas napoleónicas.

Una época llena de heroínas e ideales por los que merce la pena no perderse nada de esta nueva aventura de nuestros amigos.

Gandhi, Martin Luther King, como verdaderos luchadores por la No-violencia, y heroínas como Agustina de Aragón, se hecen hueco, en un relato en el que la defensa de Zaragoza y de la paz, no deja nunca de estar presente.

Interesante, aventurera y llena de ideales, esta nueva aventura del genio Proscenio, te llevará a conocer la historia de algunos de los defensores de la paz, más importantes de la historia, para que nunca lo olvides, y no dejes que nadie lo haga jamás. 

¡No te lo puedes perder!

 

Alteraciones de la escritura: dislexia y disgrafía

 

La escritura y la lectura son dos instrumentos de comunicación y aprendizaje indispensables para conseguir superar con éxito las diferentes etapas escolares. Sin embargo, hay alumnos que se encuentran con dificultades a la hora de escribir y leer, provocando su desmotivación hacia las tareas de la escuela y una bajada en su rendimiento escolar.

La dislexia y la disgrafía son dos de las dificultades más comunes que pueden desarrollarse en el aprendizaje lectoescritor. Normalmente ambas van unidas y difícilmente deben trabajarse de forma individual, ya que está demostrado que la eficacia de la corrección suele ser mucho menor y suelen quedar secuelas al no haberlas corregido correctamente.

Estos materiales fueron creados como correctivos, es decir, para corregir alteraciones de tipo disléxico como uniones, inversiones, omisiones o sustituciones. Sin embargo, algunos profesores se percataron de que la eficacia de estos cuadernos se incrementaba con creces cuando se usaba no solo de forma correctiva en niños disléxicos o con disgrafía, sino cuando se usaba de forma preventiva, es decir, reforzando las habilidades y madurándolas para que esta alteración, si tenía la opción de aparecer, no lo hiciera, y la correcta escritura de las palabras se afianzara y no diera margen a confusiones. Este segundo uso nos fue recomendado por una profesora, que, tras utilizar estos materiales con sus alumnos de una forma preventiva, logró que ningún niño o niña desarrollara esas alteraciones.

¿Y cómo trabajan estos libros para corregir y prevenir estas alteraciones? 

De forma muy lúdica se trabajan conceptos básicos del aprendizaje, con un diseño claro y con carácter personalizado. Incluye una caligrafía específica creada específicamente para estos materiales y pensada para ayudar a los niños y niñas a adquirir correctamente las habilidades de lectoescritura. Además, en cada libro se plantea una historia, con la intención de despertar el interés de los alumnos. Los protagonistas de dicha historia actúan de hilo conductor para las actividades que se van planteando que, de forma escalonada, permitirá concretar errores y, a partir de los mismos, reeducar estos errores consiguiendo un aprendizaje adecuado.

Esta colección está compuesta por tres libros de diferentes niveles (1. Mi amiga Beli, 2. Beli y Lupo y 3. Paula y sus amigos) y pueden usarse con alumnos que presenten problemas de forma correctiva, o con alumnos que no los presenten de forma preventiva y como una forma de madurar el conocimiento y afianzarlo. 

Cada libro tiene un nivel distinto de dificultad, por lo que se puede escoger teniendo en cuenta el nivel inicial del alumno o alumna.

AQUÍ puedes ver el catálogo explicativo de esta colección.

Y AQUÍ el primer capitulo del libro 1

Puedes ver muestras y adquirirlos en la WEB

DÍGRAFOS: DOS LETRAS, UN SONIDO

 

Las lenguas son, por lo general, caprichosas. En castellano tenemos bastante suerte, porque los desajustes entre el sonido que pronunciamos y el que escribimos son pocos en comparación con lenguas como el inglés.

En un mundo ideal y sencillo, un sonido correspondería a una grafía o letra, pero en la práctica no suele suceder. Hablamos de los dígrafos, dos letras seguidas que representan un solo fonema o sonido, es decir, representaciones complejas de fonemas simples, como en los casos de “carro”, “cacho” o “queso”. De hecho, en 2010 la Real Academia de la Lengua Española decidió eliminar “ch” y “ll” del abecedario al considerarlas dígrafos, quedándose el abecedario en 27 letras. Curioso, ¿verdad?

En castellano tenemos cinco dígrafos: “ch”, “ll”, “gu”, “rr” y “qu”. Y, aunque a los adultos no nos suele costar mucho saber que esas letras van unidas para formar esos sonidos, a los más pequeños les puede resultar complejo, porque son dos letras lo que deben escribir en lugar de una, como están habituados con otros fonemas. Estas reglas y excepciones del idioma pueden entorpecer una correcta adquisición de la lectoescritura, es por ello que os hemos preparado una selección de nuestros cuentos para poder reforzarlos de una forma entretenida.

El abecedario fantástico, de Mercé Viana, es una colección compuesta por treinta y dos cuentos donde se repasan una a una las letras del abecedario. De esta forma madurarán y corregirán la posible mala interpretación de las letras de una forma individualizada.

Lo bueno de estos cuentos es que están escritos con dos tipografías de conocimiento necesario en la educación primaria: cursiva e imprenta. Cada cuento está pensado para reunir aquellas palabras que contengan la letra a trabajar en cada caso. Esa letra, además, está pintada en rojo para que los jóvenes lectores la identifiquen sin problemas y cada historieta está acompañada por ilustraciones con colores y texturas para que no pierdan detalle de la historia. Además, al final de cada cuento incluye unas actividades de comprensión lectora.

Las letras que os proponemos corresponden a los tomos 5, 11, 17 y 23. ¿Queréis saber un poco más? ¡Aquí os los reseñamos brevemente!

5. La chistera del mago chiflado (Reconocemos la “ch”). Chicolino es un mago muy curioso que siempre está haciendo trucos para entretener a la gente hasta que un día decide viajar para poder ayudar a muchas más personas con su magia. ¿No os parece chachi? Con este cuento repasarán el dígrafo “ch” y entenderán lo genial que es usar nuestras capacidades para ayudar a los demás.

11. Guiselda, una maguita estupenda (Reconocemos “gue, gui, güe, güi”). En este relato sobre la solidaridad y la resolución de conflictos, conoceremos a la maguita Guiselda, que vive en Talytal. Un día, un pingüino le pide que lo transforme en otra cosa, porque el aguilucho Guillermino es muy malo y siempre les está haciendo trastadas para que se vayan. ¿Logrará Guiselda resolver la situación? En esta ocasión se repasará la combinación “gu” delante de “i” y “e”.

17. La llave llorona (Reconocemos la “ll”). Llanina se encuentra en un día de lluvia una llave llorona. ¡Qué casualidad! Porque resulta que en un valle cercano hay una iglesia que no se puede abrir porque la llave que la abría se perdió. ¿Qué creéis que hará? Con este relato se repasará el dígrafo “ll” y se fomentará la curiosidad y la resolución de problemas.

23. Miquito el mosquito (Reconocemos la “qu”). Miquito es un mosquito que se aburre y decide irse a dar una vuelta a pesar de que le han advertido de que tenga cuidado porque puede ser peligroso. ¿A qué se referirán? Con este relato aprenderán a identificar correctamente la “qu” ¡y a no desobedecer a los mayores y a valorar lo que tenemos!

¡Puedes hacerte con la colección completa de El abecedario fantástico aquí o escoger cualquier letra con la que tengan dificultades y combinarlas con otros cuentos!

¿Por qué las matemáticas tienen mala fama?

LAS MATEMÁTICAS TIENEN MALA FAMA

Quizá por eso es una de las asignaturas que más suele costar aprender y que más rechazo causa. Es necesario, por tanto, que los alumnos tengan una introducción a cada operación y vayan construyendo poco a poco su dominio en cada uno de los ejercicios y problemas que se les van planteando. 

Nuestros cuadernos dan respuesta a tres aspectos fundamentales de cualquier aprendizaje para que quede bien consolidado: el inicio en la resolución de las operaciones y problemas, el dominio exhaustivo mediante variados ejercicios y el mantenimiento para no olvidar lo aprendido. 

¡Tener una buena base es primordial para que las matemáticas no se le resistan!

  

MATEMÁTICAS (franja roja)

Trabajan de forma personalizada y monotemática aquellas reglas matemáticas que se quieran trabajar para afianzar o repasar. Las distintas áreas están divididas en tres bloques, conformados por Números y operaciones, Resolución de problemas y Formas geométricas y medidas, en un total de 37 cuadernillos, y dan respuesta a las tres etapas de cualquier aprendizaje: inicio, dominio y mantenimiento. 

En todos ellos se trabajan el razonamiento lógico y el cálculo mental, además de trabajar cálculos de forma directa o inversa. Estos materiales se presentan con un diseño limpio y claro que ayudan a que los niños y niñas no solo aprendan, sino que lo hagan de una forma lúdica y divertida, que les anime a pensar y razonar, haciendo que la experiencia de aprendizaje sea positiva y los conocimientos se asimilen con mucha más facilidad. 

(leer reseña completa de esta colección)

Aquí puedes ver muestras de los 3 bloques: