lunes, 23 de enero de 2023

La paz es el camino

 


Cuando llora la paloma es el séptimo tomo de la colección Las Aventuras de El Genio Proscenio, de la autora Mercè Viana. Después de las vacaciones de Navidad, los mellizos volverán al colegio y empezarán los preparativos para el Día de la paz y la No-violencia. Gracias a la ayuda de Pilar, su tutora, descubrirán que el día 30 de enero se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi, un hombre que luchó por los derechos de los indios y un símbolo mundial de la no-violencia. A raíz de los preparativos, los hermanos se verán abocados a una búsqueda de figuras que pasaron a la historia por su valentía o modo de lucha no violento, como Martin Luther King, activista en defensa de los derechos de los negro o Jane Addams, defensora de la inmigración, derechos de los negros y el sufragio universal.




Durante las investigaciones conocen la figura de Agustina de Aragón, una mujer símbolo de valentía durante la Guerra de Independencia, que no dudó en alzarse en armas contra los enemigos franceses en la Zaragoza del siglo XIX. A partir de ahí reflexionarán sobre el papel de la mujer en las guerras, igual de importante que el de los hombres que iban al frente, y descubrirán los distintos tipos de violencia que existen, como las guerras, las agresiones físicas y verbales, el maltrato, etc.



Proscenio, orgulloso de sus pupilos, los visitará y se los llevará a los últimos días de paz antes de la Guerra de Independencia, declarada por la invasión de Francia a España con el objetivo de poner en el poder al hermano de Napoleón Bonaparte. Allí conocerán a la Condesa Bureta, una aristócrata adinerada famosa por constituir el Cuerpo de las Amazonas, mujeres que lucharon durante esta guerra, como Casta Álvarez Barceló, Manuela Sancho, María Costel o María Agustín.


Con un viaje al pasado los mellizos y Topi descubrirán cómo era Zaragoza antes de la invasión, una ciudad que llegó a tener doce puertas en su muralla, cuatro de origen romano y otras tantas de origen musulmán y alguna añadida durante el siglo XIX, cuando se abriría la puerta del Duque de la Victoria



Visitarán también la Catedral de San Salvador, construida sobre una mezquita, y la Basílica del Pilar, los dos edificios más representativos de Zaragoza.

En esta ocasión se hablará sobre un tema delicado y no siempre fácil, ya que adentra a los más pequeños en la realidad más cruda de las guerras, que no son ajenas a nuestro presente. Comprenderlas y entender que hay alternativas no violentas como el diálogo es de vital importancia para el desarrollo y la crianza de los ciudadanos del mañana: los más jóvenes. 


Un primer contacto histórico y cultural ideal para despertar el interés por la historia entre los más jóvenes, recomendado especialmente para el tercer ciclo de primaria.



Puedes adquirir esta lectura AQUÍ

miércoles, 18 de enero de 2023

¡Matemáticas divertidas!

 


Aprender cualquier disciplina es una experiencia en sí misma por la que todos hemos pasado y por la que los más pequeños pasarán antes o después. Entonces, ¿por qué no hacerla lo más placentera posible? Fieles a esta idea, desde Dylar hemos creado Matemáticas Básicas, las nuevas matemáticas que no solo enseñan y practican las distintas operativas, sino que lo hacen de una forma lúdica y entretenida.



 
  

Con estas nuevas ediciones se potencia el cálculo mental y, sobre todo, el razonamiento lógico en la resolución de problemas y operaciones, una habilidad indispensable para las siguientes etapas académicas y para su uso en el día a día. Así practicarán operaciones matemáticas, resolverán problemas y aprenderán aplicaciones de las matemáticas más sencillas al día a día, como a comprar. Y es que estos son unos conocimientos básicos necesarios, ¿por qué no fomentar que los interioricen con ganas y sin que se les haga pesado?

   
 

Para que esto sea así las ediciones incluyen contenido académico, pero también una alta dosis decreatividad, por ejemplo, con la inclusión de un comic que acompaña el marco de las operaciones y que, además de motivar a esos pequeños grandes aprendices de los números, también fomentan valores del trabajo, la amistad, el compañerismo y la tolerancia.



Esta colección de matemáticas está compuesta por 18 cuadernos, mezclan números y operaciones con los problemas y están pensados para el área de matemáticas de Educación Primaria. Son preventivos en el aprendizaje de los conceptos básicos de matemáticas, afianzando habilidades y reforzando operaciones y otras destrezas, pero también son correctivos cuando la adquisición de estas destrezas han sido deficientes. Y lo más importante: con estas ediciones se consigue una enseñanza casi personalizada, que se adapta al ritmo que tenga cada niño o niña que los use.

 
     

 


En definitiva, Matemáticas básicas son cuadernos pensados para enseñar matemáticas de una forma lúdica y divertida, haciendo que los alumnos aprendan en una experiencia instructiva, pero también enriquecedora, reforzando y/o corrigiendo conocimientos y adaptándose al ritmo de cada niño o niña.




Podéis ver AQUÍ los cuadernos que recomendamos para cada curso.

Y en la WEB podéis adquirir el que necesitéis.






lunes, 16 de enero de 2023

Aprender a razonar con las matemáticas Dylar

 


Existen muchos trucos para aprenderse las tablas de multiplicar o para resolver problemas, pero el mínimo común denominador de todo cálculo matemático implica un razonamiento lógico. Por ello, es indispensable que aprendan a razonar para la adquisición de conocimientos matemáticos. Mantener su atención es crucial para que las tareas no se vuelvan operativas; necesitamos motivarles para que piensen y usen la lógica a la hora de resolver problemas y operaciones.



Pensando en acortar distancias entre este problema y la solución, en Dylar Ediciones creamos los Cuadernos de matemáticas Dylar, que trabajan de forma personalizada y monotemática aquellas reglas matemáticas que se quieran trabajar para afianzar o repasar. 

                      


Las distintas áreas están divididas en 
tres bloques, conformados por Números y operaciones,



Resolución de problemas, 




y Formas geométricas y medidas



en un total de 37 cuadernillos, y dan respuesta a las tres etapas de cualquier aprendizaje: inicio, dominio y mantenimiento.


En todos ellos se trabajan el razonamiento lógico y el cálculo mental, además de trabajar cálculos de forma directa o inversa. Estos materiales se presentan con un diseño limpio y claro que ayudan a que los niños y niñas no solo aprendan, sino que lo hagan de una forma lúdica y divertida, que les anime a pensar y razonar, haciendo que la experiencia de aprendizaje sea positiva y los conocimientos se asimilen con mucha más facilidad.




Y es que ninguna asignatura es aburrida si se sabe plantear su enseñanza. Con los cuadernillos de Matemáticas, aprender matemáticas dejará de ser aburrido y empezará a ser motivador, logrando unos mejores resultados de aprendizaje en el área matemática. ¡Todo suma!




Podéis ver AQUÍ los cuadernos que recomendamos para cada curso.

Y desde AQUÍ puedes acceder a esta colección de matemáticas, conocida también como 'matemáticas franja roja'. 

martes, 10 de enero de 2023

Integración al español


Llegar a un nuevo país es una experiencia enriquecedora, sobre todo para un niño o niña en edad escolar. Son nuevas costumbres, nuevas normas sociales, compañeros y compañeras nuevas y otra lengua. Con los materiales de AMIGOS ayudamos al alumnado extranjero con una metodología que persigue y consigue una inmersión rápida al aprendizaje de la lengua castellana, ayudando a desarrollar competencias comunicativas.


Con ella se desarrolla la competencia comunicativa del niño o niña, facilitándole la interacción con su nuevo entorno. Estos materiales les ayudan a aprender estructuras sintácticas imprescindibles para el día a día, otorgándole sentido al vocabulario aprendido, contextualizar el aprendizaje de los contenidos gramaticales y analizar la construcción y funcionamiento de la estructura comunicativa.


El libro consta de 192 páginas, dividido en 12 unidades. 



Cada unidad se divide, a su vez, en cuatro partes: 

  • Aprendizajes de diferentes funciones de la lengua para conseguir un nivel de competencia comunicativa razonable. En ella se incluyen actividades que ilustran situaciones comunicativas para que los alumnos se identifiquen y asimilen las interacciones normales cómo los saludos o las despedidas. 


  • Adquisición de lectoescritura relacionándola con la situación comunicativa inicial, con el análisis de palabras nuevas y creaciones de frases y textosque van incrementando su dificultad a medida que se va a avanzando en la adquisición de la lengua y sus habilidades.

  • Actividades para que los alumnos reflejen el grado de adquisición de contenidos y detectar errores a corregir
  • Recopilación de vocabulario aprendido, tanto en castellano como en su lengua de origen para afianzar su significado. 


Además, se introducen 
contenidos culturales de los diferentes países de origen del niño o niña en cuestión y las actividades se presentan con un carácter sociocomunicativo, ayudando al alumnado a integrarse en el nuevo contexto y dotándolo con las habilidades comunicativas en castellano necesarias para su correcta comunicación y socialización con su entorno





Desde nuestra web, puedes ampliar la información y descargarte la guía explicativa de este libro, así como leer el primer capítulo del mismo.









jueves, 5 de enero de 2023

Lectura comprensiva: aprender a comprender.



Leer no siempre implica comprender lo que se ha leído. Es fácil saber que la “s” con la “a” es “sa”, pero la comprensión lectora va mucho más allá de reconocer palabras de forma aislada. Es darle un sentido y pintar imágenes y conceptos con la mente. Esta habilidad es crucial para seguir sumando etapas académicas, pero, sobre todo, es importante para criar a ciudadanos críticos y mentes pensantes y reflexivas.


Nuestros cuadernos de comprensión lectora trabajan precisamente la comprensión a través de una amplia variedad de ejercicios que engloban toda la actividad lectora

 
En pocas palabras: nuestros cuadernos enseñan a comprender. Así conseguimos que la lectura de un libro no solo sea la identificación de fonemas y la interpretación de signos, sino que sea comprensible, se le desentrañe un significado y la lectura se convierta en una opción divertida, lúdica y muy sana de ocupar el tiempo. De nada sirve que los estudiantes utilicen los mejores libros de texto si antes no han aprendido a comprender lo que leerán en ellos.

Están divididos en 9 capítulos que corresponden a las 9 semanas de 1 trimestre. Así se puede programar para trabajar un título en cada  trimestre.



Es por ello que, a través de unos materiales de diseño limpio y claro se potencian las micro habilidades necesarias para una lectura comprensiva, como son habilidades de vocabulario, reconocimiento de la frase y del párrafo, lectura crítica, realización de inferencias, atención, memoria y percepción visual, identificación de la información relevante y realización de hipótesis del contenido. Estos libros se basan en la lectura y posterior realización de actividades que trabajan estas habilidades.



La colección se encuentra dividida entre Primeros Lectores, libros de lectura dirigidos a 1º y 2º de Primaria, con lectura y actividades integradas en el mismo cuaderno, y Primaria, una colección de 33 libros y 33 cuadernos enfocados a trabajar la comprensión lectora de 2º a 6º de Primaria. En esta ocasión, las actividades se encuentran separadas de las lecturas.


Entre los números de la colección destacan también el trabajo en numerosos valores como la ecología, la solidaridad, la humildad, aceptarse a uno mismo y, además, los géneros de las historietas van desde el cuento a las aventuras, el misterio, el humor o el realismo.

Una colección indicada para aprender a comprender y disfrutar de la lectura.