Firma de autores en la feria del libro de Madrid

Les recordamos que aún quedan 5 autores por firmar ejemplares de sus libros en nuestra caseta 198 de la feria del libro de Madrid (parque El Retiro),  que está siendo todo un éxito.

Queremos dar las gracias a todos los educadores que nos han visitado y nos han felicitado por nuestros materiales. Es muy gratificante para nosotros saber que la mayoría de vosotros que habéis conocido y probado nuestra metodología, os habéis decidido a ponerla de cara al verano y  próximo curso. Además, muchos de vosotros la habéis recordado al verla en la feria y también habéis decidido adoptarla.

A los que aún no habéis visitado la feria del libro, os invitamos a que paséis en estas 2 semanas que quedan (hasta el 16 de Junio) y así conozcáis todo nuestro fondo editorial.

Sería importante que animarais a vuestros alumnos a que nos visiten ya que aún nos quedan 5 autores para firmar sus libros.

Les detallamos los horarios:

08/06/2013 Javier Sagarna Comenche, firmará "Rafa y la Jirafa" de 12 a 14h

09/06/2013 Isabel Córdova Rosas, firmará "Pepo y el delfín rosa" de 12 a 14 h. y             Carlos Villanes Cairo, firmará "Chilám y los señores del mar" de 19 a 21 h

15/06/2013 Raquel Míguez Parada,firmará "Una bruja está borrando la ciudad" de 12 a 14 h

16/06/2013 Juan Miguel Sánchez Vigil,firmará "El enigma de la ciudad del metro" de 12 a 14 h

Recordad caseta 198.

Feria del libro de Madrid

Estamos en la Feria del Libro de Madrid, en la caseta 198,  del 31 de Mayo al 16 de Junio en el parque del retiro de Madrid, con horario de lunes a viernes de 11-14h y de 18-21:30h ; Sábados, Domingos y festivos de 11-15h y de 17-21:30

 

Allí podréis encontrar la mayoría de nuestro fondo, que muchos de vosotros ya conocéis.

Pensando en el próximo curso y en las vacaciones, les invitamos a que pasen y conozcan todos nuestros materiales. 

Aprovechamos para indicaros los autores que firmarán sus libros:

01/06/2013 Beatriz Giménez de Ory , firmará ¡Otra vez mudanza! de 12 a 14 h.  

08/06/2013 Javier Sagarna Comenche, firmará "Rafa y la Jirafa" de 12 a 14 h. 

09/06/2013 Isabel Córdova Rosas, firmará "Pepo y el delfín rosa"    y 
               Carlos Villanes Cairo, firmará "Chilám y los señores del mar" de 12 a 14 h.

15/06/2013 Raquel Míguez Parada, firmará "Una bruja está borrando la ciudad" de 12 a 14 h.

16/06/2013 Juan Miguel Sánchez Vigil, firmará "El enigma de la ciudad del metro" de 12 a 14 h

Creemos que es un momento muy oportuno para indicar a padres y niños, lo interesante que es acudir a la feria y aprovechar para que les firmen los autores y de esta forma, fomentar el hábito a la lectura. 

Recordad caseta 198.

Carlitos y Claus

Esta carta va dirigida a todos aquellos que se atrevan a leer las aventuras de Carlitos y descubrir su secreto.

¡Hola amigos!

¿Habéis descubierto ya las aventuras de Carlitos y Claus? ¿Sabéis qué problema tiene y cómo lo soluciona?

Bueno, antes de leerlo te daré algunas pistas…

  
 ¿Te has encontrado alguna vez ante una tarea imposible de realizar? Carlitos sí. Cada día, en clase de matemáticas o de lengua, Carlitos se enfrentaba a tareas que no era capaz de hacer por mucho empeño que pusiese. Y, claro, a base de no conseguirlo una y otra vez, llegó a pensar que no podría hacerlo nunca.

Pero se equivocaba. Gracias a un amigo muy especial, su perrito Claus, y, por qué no, con ayuda de un poco de magia, averigua que es capaz de eso y de mucho más. A través de misterios y aventuras, va descubriendo que tiene mucho dentro de él que no había descubierto hasta ahora. 

 

Poco a poco ve que no todo el mundo tiene que ser bueno en lo mismo, que cada uno tiene un valor diferente y debe sentirse orgulloso y enseñarlo al mundo. Cuando uno siente su valor es capaz de conseguir cualquier cosa, es más valiente, más intrépido ante cualquier aventura que se presente, ya sea enfrentarse a perros malvados, a un dilema de matemáticas o a levantar la mano en clase.

Pero Carlitos descubre otra cosa esencial durante su aventura con Claus. Cada uno tiene que descubrir su valor, pero nos necesitamos unos a otros para poder encontrarlo y sacarlo de nosotros mismos. A veces nuestro valor está algo escondido y con ayuda de los demás podemos sacarlo a la luz. Claus ayuda a Carlitos y él está dispuesto a ayudar a cualquier niño que encuentre apagado, sin su luz.

Y así, si cada niño ayuda al que tiene al lado, todos los niños del mundo encontrarán su valor, se convertirán en personas valiosas y se enfrentarán a multitud de aventuras y enigmas que deberán resolver con su gran valentía.

Si eres niño y descubres la historia de Carlitos, debes seguir sus pasos. Debes encontrar tu valor, aquello que tienes dentro de ti, que eres capaz de hacer muy bien. Esto puede ser desde un problema de matemáticas, a una carrera, una manualidad o un bizcocho.

Todo el mundo es bueno en algo y es diferente a los demás. Si fuésemos todos iguales, el mundo sería muy aburrido, ¿no? No pretendas tener las virtudes de los demás. Busca las tuyas y enséñalas al mundo como hizo Carlitos en su aventura.

¡Ah, y recuerda! Debes estar atento a todos los niños que tengas a tu alrededor. Si encuentras a alguno triste o apagado, ayúdalo a encontrar aquello que se le da bien y descubrirás que, de pronto, gracias a ti, comenzará a brillar.

Bueno, hasta aquí puedo contarte. Ahora, si quieres descubrir más sobre Carlitos tendrás que leer su historia.

Esto es un secreto para los niños, pero también podéis compartirlo con los adultos incluso ayudar a alguno a encontrar su valor…

¡Un fuerte abrazo! 

¡Vamos, Carlitos está deseando compartir contigo sus aventuras!

Desde nuestra web, puedes leer el primer capítulo de este libro.

 

La importancia de aprender una segunda lengua

 

Queremos compartir con vosotros un artículo publicado en  el número 27 de la revista lazarillo. Publicación de la Asociación de Amigos del Libro infantil y juvenil. 

 Este texto reflexiona sobre la importancia que tiene el aprendizaje de una segunda lengua desde la infancia:

 

Fragmentos extraídos del articulo:

Patricia garcía Bermejo/ Ana T. Carbonero Moreno, “Once upon a time...: Álbumes ilustrados en ingles” Revista Lazarillo 27 (2012): 57-58

Cómo fomentar el hábito lector

Uno de los mayores desafíos, en el ámbito educativo, con los que nos enfrentamos los padres, es el de fomentar hábitos de lectura en nuestros niños, con el deseo de conseguir en ellos, que  el interés por la lectura les depare más conocimientos y satisfacciones.

Nada mejor que nos vean leer  a nosotros, para que nuestros hijos se interesen por lo que hacemos y copien nuestro comportamiento.  Pero por el simple hecho de que  nos vean leer, con lo importante que es, no es suficiente. Nos tienen que ver disfrutar de ello, debemos hacerles partícipes de lo que leemos, en la medida de lo posible. Comentar  cosas cotidianas en relación a lecturas o relatos.

 

Debemos familiarizar a los niños con los libros desde muy pequeños, incluso antes de que sepan leer. Que conozcan el objeto en un ámbito lúdico y comprendan que leer es sobre todo divertido. Intentando transmitir desde el principio el valor del libro

Un modo eficaz de fomentar el habito de leer, es hacerlo con nuestros hijos. Buscar un rato cada día, (diez o quince minutos). Con un poco de constancia al principio... al final serán ellos los que cada día nos busquen para que les leamos.

Leer junto a un niño no sólo permite que este siga perfeccionando sus habilidades, su vocabulario y su comprensión. Sino que crea un vinculo indeleble, con la lectura y con quien le enseñó.

El Genio Proscenio visita Córdoba

De nuevo otra aventura de nuestro genio favorito, ¡Proscenio!, que no se deja a nuestros amigos Victor, Lucia ni a su perro Topi. 

 

 

Una mañana de sábado que parecía que iba a ser aburrida, Proscenio se encuentra con nuestros amigos de camino a Córdoba, donde va a pasar unos días de vacaciones... Y cómo no, todos se apuntan al viaje, pero deciden hacerlo en el pasado, y viajan al siglo X, un momento mágico en la historia de España, dónde Córdoba era una de las ciudades más importantes del mundo.

 

¿Conoces Córdoba? 

 

Con Proscenio, Lucia, Víctor y Topi, conocerás una de las ciudades más importantes de la dinastía Omeya, dentro de Al- Andalus, donde residía el califa Abderraman III, con todo su esplendor, la Mezquita, el Alcázar, los baños.

No vas a poder dejar de reír, y descubrir lugares que encierran los misterios de una de las ciudades más mágicas del mundo, llena de historia, de luz y de agua.

 

 

Creerás que cruzas el Guadalquivir, o que te relacionas con califas y cordobeses de hace más de 1000 años, no te puedes perder esta nueva aventura de un genio sin igual.

 

 

 

Desde nuestra web, puedes empezar a leer el primer capítulo de este libro

 

 

Cuentos en inglés para infantil y primaria

                        

Acabamos de editar 2  nuevas colecciones de cuentos, que con toda seguridad serán muy interesantes para usted. Se trata de cuentos en inglés para infantil y primaria.

Estas colecciones que ya las conocen ustedes en la versión castellana ‘Álex y Pancho’ y ‘Conceptos Básicos’, en la versión inglesa se llaman  ‘Alex and Pancho’ y ‘Tales of Opposites’

Cada colección consta de 12 cuentos que se pueden adquirir sueltos o en un estuche muy apto para regalo.

Todos los cuentos están dirigidos a ñiños/as a partir de 3 años (depende del nivel de inglés que tengan), para que les sean leídos y de esta forma trabajar la comprensión oral cuando no saben leer y, para que los lean ellos mismos cuando ya sepan leer.

El texto impreso en los cuentos de ‘Tales of Opposites’ se realiza por medio de dos tipografías (mayúscula y manuscrita), de esta forma el lector identifica rápidamente la tipografía con la que normalmente aprenden las primeras palabras (mayúscula), con la que a continuación utilizará en los primeros años de la Educación Primaria (manuscrita). 

 

La colección de ‘Álex and Pancho’ , en letra manuscrita, obedece a nuestro afán por divertir a los niños/as mediante unos cuentos fantásticos, que a través de centros de interés, potencian a la vez una gran cantidad de valores éticos sobre los que se basa la formación futura de dichas personas.

En cada cuento encontrará el lector/a 20 páginas de lectura e ilustración, más tres finales de actividades de comprensión.

 

Como siempre pueden ver muestras de todos estos nuevos materiales en nuestra web www.dylar.es