FRUTAS Y VERDURAS

Tenemos el placer de presentar los nuevos materiales que ya se encuentran disponibles en Dylar Ediciones. Las primeras novedades son estos 2 álbumes ilustrados que les presentamos: FRUTAS y VERDURAS. Del mismo autor y de la misma ilustradora que las colecciones de álbumes ilustrados  ‘COLORES’ y ‘DUENDES’  y, siguiendo la misma propuesta pedagógica.   Dos álbumes ilustrados que, a través de divertidas escenas nos ayudan a reconocer frutas y verduras, descubrir sus propiedades y aprender qué hacer con ellas. Las imágenes tienen un alto contenido didáctico y diferentes niveles de lectura. Son historias para leer, imaginar y aprender. Igual que en las colecciones anteriormente mencionadas, proporcionaremos al maestro una propuesta pedagógica gratuita para trabajar en el aula, habilidades como: pensamiento matemático, conocimiento del medio, desarrollo corporal y salud, creatividad, desarrollo emocional y atención visual. A continuación, os presentamos una muestra de esta colección con una imagen de cada uno de los álbumes y un ejemplo de la propuesta pedagógica. Cada álbum consta de 12 ilustraciones y una propuesta pedagógica por ilustración, que el maestro puede ampliar como quiera sacando el máximo rendimiento, tanto en el aula como fuera de ella. VERDURAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) - ISBN 978-84-15966-88-3   FRUTAS - Tapa dura (tamaño: 20x25) -  ISBN 978-84-15966-87-6 EJEMPLO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA - M A N G O   PENSAMIENTO  MATEMÁTICO Con este tipo de preguntas intentamos fomentar en el lector el pensamiento lógico-matemático. Reconocer los números y su relación, identificar las formas y su situación espacial. ¿ Cuántos mangos hay dentro sobre el árbol? ¿ Y dentro de la caja? Respuesta: Nueve sobre el árbol y siete dentro de la caja. A la vez que les pedimos contar, también hacemos que diferencien opuestos: dentro -fuera   /   arriba-abajo   CONOCIMIENTO DEL MEDIO Buscamos que el lector reflexione sobre el entorno natural, social y familiar; y su relación con él. ¿Qué son los dos botes que hay junto a la tumbona? Respuesta:  Protección solar. Crema para que el sol no queme la piel. Hacemos reflexionar al niño sobre la fuerza del sol, sus beneficios y sus cuidados     DESARROLLO CORPORAL Y SALUD Buscamos que el niño conozca su cuerpo, lo valore y lo cuide. Fomentar hábitos saludables y respetar las diferencias. ¿Qué hace la niña en la tumbona? Respuesta:   Tomar el sol, con protección. El niño ha de reflexionar sobre cuándo hay que descansar y cómo hacerlo sin tener problemas con el sol.   DESARROLLO EMOCIONAL Con este tipo de preguntas buscamos que el niño identifique y exprese sus sentimientos. Fomentamos su capacidad afectiva, su confianza y su habilidad para resolver conflictos ¿ Por qué el gato está sobre el árbol? Respuesta:  Está jugando con el perro. Quizá le haga un poco de rabiar. En este caso intentamos diferenciar el juego, con las bromas y los enfados. Buen momento para pensar en como solucionarlos, cuando suceda.   CREATIVIDAD Con este tipo de preguntas fomentamos en el niño el pensamiento abstracto. Su capacidad de inferir y reconstruir una nueva solución con los elementos que ya dispone. ¿ Por qué hay un niño con los ojos tapados? Respuesta: Quizá nunca haya probado el mango y su amigo le quiera sorprender con el sabor. A partir de la respuesta del niño podemos hablar del juego y la confianza en el otro.   ATENCIÓN VISUAL Con este tipo de preguntas buscamos que el niño vuelva a recorrer la escena y busque algún detalle muy especifico, ya sea por su forma o por su significado. ¿De qué color es el lazo que tiene la niña sobre el pelo? Respuesta: ¿ Rojo, rosa, morado? Invitamos al niño a que busque un detalle muy especifico. Eso hace que vuelva a recorrer la escena.   EXPRESIÓN VERBAL Con este tipo de preguntas buscamos que el niño exprese su opinión, sus gustos, sus miedos...etc, a través de las imágenes que se muestran en la escena. ¿Comes mangos muy a menudo? Respuesta:  Si, No, Nunca... ¿Lo probamos un día? En esta cuestión pedimos al niño que nos hable de sus gustos, y a partir de allí descubrimos si le gusta compartirlo, con quién o cuándo y porqué. En el caso de que nunca lo haya probado, podemos hacerlo juntos. Después de cada lectura estamos seguros que las zanahorias no sabrán igual y las naranjas les olerán mejor.  Y sino ... ¡vean! Podéis ver una muestra de cada cuento haciendo "click" en cada imagen, y como siempre, tenéis más información en nuetra página web y en el correo dylar@dylar.es www.dylar.es 964 51 55 94