La solución a los problemas de la comprensión lectora

Según una reciente encuesta realizada a más de 3.000 docentes, casi la mitad de ellos confiesa que no podría detectar un trastorno de la comprensión lectora de un alumno, ni desarrollar una metodología para ayudarle porque no tiene la formación suficiente.

La lectura, y la comprensión lectora, son herramientas básicas en la vida adulta pero su conocimiento se desarrolla en la infancia y es fundamental porque, si un niño no entiende bien lo que lee, tendrá problemas en todas las asignaturas. 

El 80% de la información que reciben los estudiantes españoles está escrita y, según el Barómetro sobre comprensión lectora infantil y primaria, de la Asociación Española de Comprensión Lectora, los niños suspenden en esta competencia.

La ley obliga a los centros educativos a impartir una hora al día de comprensión lectora para niños de entre 3 y 12 años, pero los profesores denuncian que ese tiempo se diluye entre el total de asignaturas.

Desde Dylar, tenemos la solución a estos problemas que se presentan a la hora de trabajar la comprensión lectora dentro de las aulas.

Se trata de nuestra metodología de Lectura Comprensiva, en la siguiente infografía podéis ver todas las habilidades que se trabajan y se van desarrollando a través de la lectura.

Además, tanto los libros y los cuadernos de actividades, están divididos en 9 capítulos, correspondientes a las 9 semanas que, normalmente tiene un trimestre escolar. 

Cada capítulo, tiene su correspondiente capítulo de actividades, haciendo aún más ameno y sencillo la realización de las actividades según se va leyendo el libro, sin necesidad de tener que leerlo por completo para realizar estas actividades de comprensión.

A continuación podéis ver los títulos de la colección, el ciclo recomendado y los valores que se trabajan en cada caso.

Os animamos a poneros en contacto con la editorial, a través de las redes sociales, en el correo dylar@dylar.es , en el teléfono: 964 51 55 94 y también visitando nuestra página web: www.dylar.es.

QUERER Y CUIDAR A NUESTROS MAYORES

El Día Internacional de las Personas de Edad, fue instituido en 1990 por la Organización de las Naciones Unidas, (ONU), para ser celebrado cada primer día de octubre con el objetivo de revindicar los posibles derechos vulnerados sufridos por ellos.

Es importante sensibilizar e informar a la población, sobre la importancia de modificar la vinculación y el trato hacia las personas mayores y, erradicar los prejuicios de los que son objeto.

Hay que inculcar a nuestros hijos desde bien pequeños, un gran cariño y respeto hacia las personas mayores, bien sean sus abuelos, vecinos, conocidos o simplemente personas mayores que se encuentren en la calle. Una persona mayor puede aportarles cariño, sabiduría, experiencia y cultura a los más pequeños.

 Para inculcar ese respeto y admiración hacia los mayores, Dylar Ediciones, una serie de lecturas para los más pequeños de la casa.


En primer lugar os hablamos de "Animal de compañía",  de nuestra queridísima, y ya desaparecida, Montserrat del Amo, que narra la historia de Mario y Don Gerardo, que a través de un juego consiguen forjar una amistad increíble, hasta que alguien descubre su secreto y corre el peligro de estropearla.
Libro recomendado para los ciclos 2º y 3º de Primaria. Podéis leer el primer capítulo pinchando en la imagen.

Álex y Pancho visitan a los abuelos,  Álex y su amigo, el dinosaurio Pancho, visitan a sus abuelos, con los cuales juegan, aprenden y sobre todo aprenden, por eso a ellos les encanta pasar tiempo con los abuelos y les quieren muchísimo.

Lectura recomendada para Educación Infantil y primeros cursos de Primaria.

Podéis leer las primeras páginas de este cuento haciendo "click" en la imagen.

Por último, os presentamos el libro "El lápiz mágico del abuelo Juan", que nos cuenta la historia del abuelo Juan, un mago extraordinario que ha desaparecido misteriosamente. Un día, sus nietos se meten en su habitación prohibida y encuentran cantidad de objetos extraordinarios, entre ellos, un lápiz mágico.

Lectura recomendada para 3º ciclo de Primaria. Podéis leer el primer capítulo de este divertidísimo cuento, haciendo "click" en la imagen.

Desde Dylar Ediciones queremos agradecer a todos nuestros mayores sus consejos y compañía y, animamos a celebrar este día, y muchos otros, en su compañía.

Los mejores materiales para arrancar el curso

Las pruebas de evaluación inicial, ya se han realizado en la mayoría de los centros de Primaria. Estas pruebas sirven, además de ver el nivel de conocimientos de cada alumno, para ayudar al maestro a enfrentarse al curso con las herramientas necesarias, y adecuadas para el nivel de cada alumno.


Una vez analizados los resultados de dichas pruebas, los docentes tienen la obligación de ponerse a trabajar para sacar el mayor rendimiento a cada alumno, para conseguir un ambiente en el aula armonioso y, potenciar más aún el aprendizaje de los niños y niñas.

En Dylar Ediciones, disponemos de los mejores y más adecuados materiales para conseguir este propósito.

Hoy os queremos hablar de nuestros cuadernos de ortografía.


Los cuadernos de ortografía, trabajan de una manera integrada la ortografía con la caligrafía, para mejorar la expresión escrita. Permite una atención personalizada al ser monotemáticos, además de una evaluación continua del aprendizaje a través de dictados.

Se trata de un método preventivo, lúdico y práctico, donde se conseguirá afianzar la psicomotricidad fina y la lateralidad. También se conseguirá fijar las normas ortográficas.

A continuación se os muestra el contenido de la colección:

Como podéis observar, están divididos por temas, cursos y ciclos, haciendo aún más sencillo, si cabe, la elección correcta para cada caso.

Esto ha sido un pequeño resumen de este fantástico material, podéis ver la colección completa y una muestra de cada cuadernillo en concreto en el este enlace: ORTOGRAFÍA

Recordad que los maestros y profesores pueden ponerse en contacto con nosotros, a través de nuestro correo dylar@dylar.es , para un mayor asesoramiento e incluso alguna muestra.

¡Un nuevo curso por delante!

Llega el mes de septiembre y con él, la llegada de un nuevo curso, tan ansiado y esperado por la mayoría de los padres y no tanto para nuestros hijos, ya que significa el fin de sus vacaciones y la vuelta a la disciplina que el colegio acarrea.

En Dylar Ediciones estamos muy contentos con el comienzo de un nuevo curso, y estamos seguros que los niños, a pesar de todo, también lo estarán. Es tiempo de reencontrarse con sus amigos, contar mil y una historias del verano y lo más importante: SEGUIR APRENDIENDO.

 

Aparte de daros la bienvenida, queremos aprovechar la ocasión para recordaros que:

Nuestra LECTURA COMPRENSIVA, además de ser, seguramente, el único material que "enseña a comprender" tiene unos resultados muy altos. 

LOS CUADERNOS DE MATEMÁTICAS  en las dos colecciones (franja roja y franja azul) potencian sobremanera el aprendizaje del "razonamiento lógico" y "el cálculo mental" , además de divertir al alumnado.

ALTERACIONES DE LA ESCRITURA, a decir de muchos docentes, si se aplican preventivamente (uno por trimestre en el primer curso de primaria) evitan la aparición de dificultades en la lectura y la escritura, como la dislexia y la disgrafía. 

Creemos que es el momento oportuno para que conozcáis y apliquéis estos materiales de cara al curso que comienza. 

Ahora precisamente es cuando, todos los que estamos implicados en la enseñanza, debemos  hacer el máximo esfuerzo. Nosotros lo vamos consiguiendo haciendo los mejores materiales, que cuando se aplican durante el curso escolar, se consigue un gran resultado en  la formación del alumnado.

Es la mejor respuesta que le podemos dar a la crisis: aumentar la formación de nuestros alumnos.