Aventuras para viajar y descubrir el arte islámico.

En España contamos con una gran riqueza cultural y patrimonial. Nuestro pasado está repleto de influencias de varias culturas que han dejado una huella más que visible en nuestra historia, lengua, arte, cultura y patrimonio. Conocerlas y entenderlas es fundamental para conocernos también a nosotros mismos, ¡y nada mejor que hacerle una visita a tiempos pasados para conocerlos de primera mano!

Con Las Aventuras del Genio Proscenio los peques podrán viajar a la Córdoba y a la Granada de Al-Ándalus, y descubrir de una forma muy amena y divertida la cultura, modo de vida y arte islámicos. 

Córdoba, un sueño bello, sexto tomo de la colección Las aventuras de El Genio Proscenio, de Mercè Viana. Esta vez, Proscenio nos transporta a la Córdoba del siglo X, la de Abderramán III. Un sábado cualquiera Topi se levanta muy nervioso. Quiere que sus amos, Víctor y Lucía lo saquen a pasear cuanto antes. Cuando por fin lo hacen, descubren que la agitación de Topi tenía un motivo: Proscenio está de vuelta. El genio les cuenta que tiene intención de hacer un viaje. Llenos de curiosidad, le piden que los lleve con él, y el genio accede.

En la Córdoba de Al-Ándalus aprenderán cómo la ciudad llegó a ser la capital cultural más bella de todo el mundo islámico, gracias a la mano y obra de diferentes califas, pero sobre todo de Abderramán III. Recordarán lo que ya aprendieron en su viaje anterior a Granada, sobre cómo empezó la conquista musulmana en el 711, que duraría siete siglos. Allí entenderán cómo se configuraba una ciudad de tal importancia para la época: con sus barrios destinados a las distintas religiones y profesiones, el arreglo urbanístico que se alzó aprovechando edificaciones anteriores, romanas y visigodas, y los arrabales de extramuros. Existía un núcleo principal, la Medina, que albergaba los principales edificios como Mezquita Mayor, construida sobre la antigua iglesia de San Vicente; o el zoco, un mercado importante.

Gracias al genio conocerán la importancia del agua, un elemento fundamental en la cultura islámica, y de ahí la existencia de baños, los hammans, centros de vida social donde se mezclaban gentes de toda condición social, y la costumbre del aseo, que incluía la utilización de perfumes y ungüentos.

Accederán a las mezquitas para conocerlas por dentro, con su pomposa decoración en forma de bosques de columnas de mármol, jaspe y granito, y arcos a dos colores. Sabrán lo que es el alminar, una torre que se utilizaba para llamar a los fieles a la oración, y el mihrab, una sala octogonal orientada a la Meca con numerosos mosaicos de bronce y oro donde se guardaba el libro sagrado de los musulmanes: el Corán. Gracias a ello conocerán la cultura y costumbres de la gente de la época y cómo no todo parece “pasado de moda” incluso en el pasado, pues descubrirán que, durante la dinastía Omeya, las mujeres podían estudiar y trabajar, a diferencia de las costumbres cristianas, y que se abrieron numerosas escuelas gratuitas (¡más de 27 en Córdoba!) para enseñar a la gente a leer.

Esta aventura nos enseñará un poco más del pasado multicultural de España durante uno de los periodos más extensos de la historia: Al-Ándalus, y descubrirán que, incluso en el pasado, había costumbres y normas sociales rígidas, pero también periodos donde las costumbres no nos parecen tan ajenas a las de ahora.

Las lágrimas de Boabdil marca el ecuador de la colección de las Aventuras de El Genio Proscenio, de la autora Mercè Viana. El libro se inicia cuando Yusuf, un compañero de Víctor y Lucía, sufre una situación de racismo por parte de un compañero de la clase. Esto da pie a la tutora de los niños a descubrirles el pasado de España y la riqueza de su multiculturalidad.

Enfrascados en investigar sobre Al-Ándalus, todos los niños se ponen a buscar información para entender que, quizá, son más las cosas que nos unen que las que nos separan. En ello están Víctor y Lucía cuando descubren en una web una carta escrita por el príncipe Boabdil sobre su rendición ante los Reyes Católicos y la entrega de la ciudad de Granada.

Proscenio aparecerá entonces para llevarlos a la Granada de unos años antes de la Reconquista, para que conozcan cómo era la vida en Al-Ándalus, desde cómo eran las casas donde vivían sus habitantes hasta cómo se organizaban los diferentes grupos de ciudadanos en la ciudad, con juderías y comunas cristianas. También sabrán la diferencia entre mozárabes, mudéjares y moriscos, así como los diferentes grupos de pobladores que iniciaron la Conquista de la península, como los almohades, los almorávides y los benimerines, facilitada a causa de la inestabilidad y rencillas de los reinos visigodos, donde destacaron figuras importantes como el rey Rodrigo y la alianza del visigodo Julián con Tarik, que propició la Batalla de Covadonga y que dio inicio a la invasión.

La figura de Boabdil dará pie a explicar cómo acabó la Reconquista, impulsada por la Reyes Católicos y Don Pelayo, y que llevó a la entrega de la ciudad de Granada y a la renuncia de Boabdil. Pero, antes de que esto suceda, los mellizos y Topi conocerán la importancia religiosa de la decoración para los musulmanes, así como el aprecio que le tenían al agua y cómo eran los baños musulmanes. También sabrán que tenían perfumes y ungüentos para el aseo y que tenían delicias y pastas, como los burruecos, que tanto le gustan a Proscenio. Se hará hincapié en la historia y la evolución de la Alhambra y los edificios que la componen, así como sus rasgos más característicos, como el Patio de los leones.

Recorreremos el pasado multicultural de España y los distintos pueblos que configuraron la sociedad y cultura que ha llegado hoy hasta nosotros. Pero, lo más importante, es que se dará pie a una reflexión profunda sobre la importancia de ser respetuoso con la diversidad, ya que, como vemos con Lucía y Víctor y Proscenio, lo que nos une es más que lo que nos separa. 

Dos novelas ideales  para despertar el interés por la historia entre los más jóvenes y recomendado especialmente para el tercer ciclo de primaria.

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